事件回放：

2016年8月3日，vipabc在上海舉辦新聞發(fā)布會，宣布姚明續(xù)約為集團代言人，并擔任集團榮譽董事。發(fā)布會上vipabc提出未來企業(yè)將進行品牌戰(zhàn)略升級，從單一的語言教育拓展到全知識學習平臺，將提供包含奧數(shù)、寫作、健身、廚藝等多技能的知識分享平臺，實現(xiàn)人聯(lián)網(wǎng)，并同時宣布推出全新直播平臺，該平臺可實現(xiàn)多人真人實時互動，從學習拓展到知識分享。目前vipabc憑借獨家研發(fā)的DCGS動態(tài)課程系統(tǒng)將遍布全球80多個國家、100多座城市的10000多位外籍顧問與學習者精準匹配，每年提供超過千萬堂在線語言教育課程，客戶遍布全球135個國家和地區(qū)，此次戰(zhàn)略升級使企業(yè)從垂直單一型的在線語言教育機構(gòu)擴張到全知識分享的綜合平臺，企業(yè)的綜合實力得到進一步提升。

易觀分析：

2015年3月“互聯(lián)網(wǎng)+”首次寫入國家戰(zhàn)略，這意味著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”起飛的風口正在形成。目前中國互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)競爭激烈，互聯(lián)網(wǎng)技術迭代日新月異，教育企業(yè)需要順應時代變革，軟硬件配套進行升級，適應高速發(fā)展的行業(yè)趨勢。vipabc業(yè)務以在線語言教育為主導，如今已經(jīng)完成C輪融資，獲得由新加坡政府投資公司、中俄基金、高盛、淡馬錫及銀翎資本投資的近2億美元。19年來，vipabc堅持“一切以學習者為中心”，自主開發(fā)動態(tài)課程系統(tǒng)，精準配對每一位學習者知識水平、文化背景、興趣愛好，為學習者實現(xiàn)因材施教，以最好的效果和最佳的服務來保護所有學習者的利益。目前正致力于將語言教育拓展到全知識學習，未來會提供包含奧數(shù)、寫作、健身、廚藝等多技能的知識分享平臺，即H2H（Human to Human）人聯(lián)共享平臺，實現(xiàn)人聯(lián)網(wǎng)。

除了像vipabc從語言學習戰(zhàn)略升級到全知識學習，其他互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)為適應行業(yè)發(fā)展趨勢，紛紛在軟硬件上進行升級，如全通教育針對不同入口用戶數(shù)據(jù)維度及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化價值的差異，滿足用戶不同場景下的多元需求構(gòu)建包括家校互動升級業(yè)務群 、E-SaaS業(yè)務群、學科升學業(yè)務群 、繼續(xù)教育業(yè)務群在內(nèi)的四大業(yè)務群，完善服務閉環(huán)，將原來的信息化建設項目升級為E-SaaS業(yè)務群。

還有如立思辰在今年4月推出了小學初中同步學系統(tǒng)、敏特葵花籽自主學習系統(tǒng)和敏特微信同步推等K12云聯(lián)網(wǎng)教育新產(chǎn)品以提升公司核心競爭力；同時公司還積極進行外延擴張，收購合眾天恒、樂易考、敏特昭陽、康邦科技等教育標的，增強公司教育信息化、大學生就業(yè)、K12在線教育、智慧校園等領域的競爭力；另外公司還積極拓展職業(yè)教育、留學領域業(yè)務，教育生態(tài)布局漸趨完善。

另外如題庫類公司“猿題庫”更名為“猿輔導”，公司在對技術、業(yè)務進行升級的同時推出全新的在線輔導平臺-“猿輔導”，學生可隨時向老師約課，使用手機或電腦進行在線一對一直播輔導課程?！霸齿o導”使用旗下的搜題工具-“小猿搜題”進行導流和學生行為收集，并且利用旗下在線題庫-“猿題庫”的內(nèi)容建設做教研輔助，最終在“猿輔導”產(chǎn)品上完成課程服務和變現(xiàn)，形成學習閉環(huán)。

Analysys易觀研究認為未來互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)升級迭代呈現(xiàn)以下特點：

1、優(yōu)質(zhì)品牌企業(yè)整合自身優(yōu)勢資源，構(gòu)建企業(yè)發(fā)展生態(tài)圈?；ヂ?lián)網(wǎng)教育企業(yè)眾多，優(yōu)質(zhì)品牌企業(yè)在贏得現(xiàn)有市場的同時會發(fā)揮自身品牌優(yōu)勢，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造企業(yè)核心競爭力。

2、線上線下深度融合，構(gòu)建全渠道生態(tài)體系。線下教育企業(yè)順應時代趨勢，布局線上教學；線上教育企業(yè)構(gòu)建線下運營模式來推動線上業(yè)務的增長。線上線下融合不僅僅指線上和線下互導流量，更深層次的融合應該是線上的自學+標準化教學模式與線下的個性化互動教學、小組教學模式等相結(jié)合，線上企業(yè)的技術優(yōu)勢與線下企業(yè)的內(nèi)容優(yōu)勢相互補充，提升教學效率，最終使得教育更加貼近本質(zhì)。

3、科技創(chuàng)新給教育企業(yè)帶來新機會，智能化趨勢正在顯現(xiàn)?？萍紕?chuàng)新一直是互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的驅(qū)動力，不論是技術型、平臺型還是其他類型互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)都在發(fā)展自身業(yè)務的同時尋求技術的創(chuàng)新和迭代。語音識別、自適應學習、VR、AR等高新技術應用給互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)帶來新契機。

4、跨界合作趨勢蔓延到互聯(lián)網(wǎng)教育領域，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)與其他領域跨界合作日趨加深。通過視角和場景的變化，互聯(lián)網(wǎng)教育嘗試和其他領域進行跨界合作，讓更多的學生享受公平教育的機會，更便捷的獲得優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容。

5、大數(shù)據(jù)應用到教育場景，提供個性化教學?；ヂ?lián)網(wǎng)教育改變教學的模式，大數(shù)據(jù)沖擊著許多主要行業(yè)，包括零售業(yè)、金融行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)等，未來大數(shù)據(jù)也將在更多的教育場景中得到運用，比如基于大數(shù)據(jù)和云，教師可以了解每個學生的學習狀況和學習進度，提供更有針對性的教學，提升教學效率。 

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